Mijn naam is Petra van den Hurk, ik werk inmiddels zo’n 15 jaar in het onderwijs, waarbij ik o.a. ruime ervaring heb opgedaan in het Basisonderwijs, op het VMBO en de laatste jaren op het Praktijkonderwijs. Zelf ben ik voortdurend nieuwsgierig naar dingen en vind het ontzettend leuk om nieuwe dingen bij te leren.

Via een omweg heb ik dan ook mijn plek in het onderwijs gevonden. Ik heb hiervoor niet de snelste route gekozen op de TomTom. En maar goed ook, want anders had ik heel wat mooie leermomenten en ervaringen gemist, die ik op de verschillende afslagen ben tegen gekomen.

Ik heb altijd ontzettend veel voldoening gehaald en nog steeds uit het lesgeven aan kinderen waarbij het allemaal niet zo vanzelfsprekend loopt, die wat extra begeleiding nodig hebben op welk vlak dan ook. Mijn vervolgopleiding werd dan ook een Master in Special Educational Needs. Met dit diploma op zak heb ik een aantal jaren op school de taak gehad van Intern Leerling Begeleider (ILB’er).

Waar ik mij de loop van de jaren in het onderwijs echter steeds meer over verbaasde was het feit dat kinderen vaak vanaf hun peutertijd staan te popelen om te beginnen op school en leergierig als ze zijn zoveel mogelijk nieuwe dingen willen zien en leren, maar dat er regelmatig kinderen zijn, waarbij dat enthousiasme na een aantal jaren plaats maakt voor tegenzin. School wordt minder leuk en voelt op een gegeven moment als verplichting. Vaak loopt het bij deze kinderen op de een of andere manier niet zo soepel op school. Dit is de reden geweest waarom ik er uiteindelijk voor gekozen heb om PlanB-Onderwijsondersteuning op te starten.

Leergierig als ik ben en de intentie hebbende kinderen zoveel mogelijk te kunnen en willen helpen, heb ik met een aantal extra studies en trainingen voor een nog steviger fundament gezorgd.

Dit waren o.a.;

  • Trainer “Ik leer anders”
  • Leren leren trainer voor basisonderwijs
  • Leren leren trainer voor leerlingen van het voortgezet onderwijs
  • Leren leren trainer volwassenen
  • Opleiding tot Expert Beelddenken
  • Screener Visuele disfuncties

Wat mij betreft is dit lijstje zeker nog niet ten einde en blijf ik mij verder ontwikkelen om nog meer kinderen te kunnen helpen hun eigen talenten te laten ontdekken en (weer) plezier te laten krijgen in school.

Kinderen hun leergierigheid teruggeven (laten hervinden), daar ga ik voor!” (“Samen ontdekken hoe het leren wel lukt”)

Vindt u dat u kind meer aandacht en begeleiding nodig heeft en verdient en wilt u hem of haar meer succeservaringen laten opdoen en meer zelfvertrouwen laten krijgen, kies dan voor PlanB

“Geen oeverloos gezwam, maar samen met het kind lekker aan de slag.”

×