Beelddenken = denken in beelden, plaatjes. We worden ermee geboren. Naarmate we ouder worden kan de manier van denken veranderen. Of niet. Kinderen die in beeld denken, krijgen op een andere manier informatie binnen. Ze verwerken deze informatie anders dan woord- of taaldenkers. Daardoor kunnen ze op school soms tegen moeilijkheden aanlopen.
Algemene Kenmerken van kinderen die beelddenken*:
- Ze maken liever gebaren, wijzen, doen voor of tekenen woorden.
- Ze zijn creatief in het bedenken van oplossingen.
- Ze hebben moeite om te veel instructies tegelijk op te volgen.
- Ze kunnen een trage en soms afwezige indruk maken.
- Ze zijn snel afgeleid en lijken niet geconcentreerd.
- Ze zijn goed in organiseren en leiding nemen bij spelletjes.
- Ze zijn snel in het vinden van oplossingen.
- Ze hebben wisselende schoolprestaties.
-
Ze hebben vaak moeite met het automatiseren van bijv. tafels en spellingsregels.
* Bron: Stichting Beelddenken
